使用AI工具研究具体的生态系统和物种，深刻理解生物多样性的重要性，以及人类活动如何直接或间接影响自然环境。需要分析问题的多面性，通过AI工具设计作品，旨在培养青少年成为未来可持续发展的倡导者和实践者，为构建和谐的生态环境和可持续的未来社会奠定坚实的基础。
| 组别要求 | 小学低龄组（1-3年级）、小学高龄组（4-6年级）、中学组 |
| 组队要求 | 单人参加 |
| 评选形式 | ·初评：俱乐部推荐 ·复评：线上或线下评选 ·中国区交流展：线下评选 |
复评要求
| 一 | 小学低龄组（1-3年级） |
| 活动主题 | AI创意书（风琴书）：脆弱的生态-失去的栖息地 |
| 作品要求 | 1、选手使用AI工具研究不同的生态系统，了解其中动植物的多样性及人类对其影响，如伐木、污染等。 2、选手选择一种动物或植物作为研究对象，围绕“脆弱的生态失去栖息地的动物们”进行创作。使用AI生成设计方案，通过风琴书的形式展现这些动物的生活状态、面临的威胁以及保护它们的重要性。 3、鼓励使用环保材料（如再生纸、无毒墨水等），确保作品符合环保理念。 4、风琴书展开后高度不得超过500mm，宽度根据内容设计，需便于阅读和携带。 5、插图或图案要生动且富有教育意义，要求包括手绘和AI制图，且须为原创。 |
| 评分标准 | 1、创意性（20%）：作品的独特性和创新元素，对脆弱生态和环境保护的了解与表达。 2、表达能力（20%）：能否清晰表达动物的栖息地及环境保护的信息。 3、制作完成度（30%）：制作过程中的规范性和精细度，是否能够正确运用风琴书的制作技巧。作品能从二个不同的视角观看呈现不同的图像，左侧右侧。 4、AI应用（30%）：是否有使用解读主题、形成构思和作品制作。 |
| 提交规则 | 1、按照模板要求编写作品制作文档, 其中需要填写的部分有：①参选信息②制作过程文档（制作说明文字、至少3张制作过程照片）③物料清单（使用到的AI工具功能、AI书制作材料）④图片资料（至少3张成品照片）⑤作品说明书。制作文档以PDF文件格式提交，文档中的照片分辨率不低于300DPI；文档大小不超过10M 。 2、拍摄并剪辑一个5分钟内的视频，视频素材应以原创为主，使用TED演讲的方式对作品进行介绍，视频内容包含自我介绍、作品创作过程、作品成品展示、作品设计理念与作品讲解。如使用第三方配乐、插图、动画等需确保没有版权问题，视频大小不超过100M； 3、参选作品必须围绕选题内容进行创作，内容健康，不得有与国家法律相抵触的内容。 |
| 二 | 小学高龄组（4-6年级） |
| 活动主题 | AI创意书（立体书）：脆弱的生态-失去的栖息地 |
| 作品要求 | 1、选手使用AI工具研究不同的生态系统，了解其中动植物的多样性及人类对其影响，如伐木、污染等。 2、选手选择一种动物或植物作为研究对象，围绕“脆弱的生态失去栖息地的动物们”进行创作。使用AI生成设计方案，通过立体书的形式展现这些动物的生活状态、面临的威胁以及保护它们的重要性。 3、鼓励使用环保材料（如再生纸、无毒墨水等），确保作品符合环保理念。 4、立体书单页最大尺寸不得超过A4纸（210mm×297mm）大小，页数根据内容设计，需便于阅读和携带。 5、插图或图案要生动且富有教育意义，要求包括手绘和AI制图，且须为原创。 |
| 评分标准 | 1、创意性（20%）：作品的独特性和创新元素，对脆弱生态和环境保护的了解与表达。 2、表达能力（20%）：能否清晰表达动物的栖息地及环境保护的信息。 3、制作完成度（30%）：制作过程中的规范性和精细度，是否能够正确运用立体书的制作技巧，展现丰富的制作内容。 4、AI应用（30%）：是否有使用解读主题、形成构思和作品制作。 |
| 提交规则 | 1、按照模板要求编写作品制作文档, 其中需要填写的部分有：①参选信息②制作过程文档（制作说明文字、至少3张制作过程照片）③物料清单（使用到的AI工具功能、AI书制作材料）④图片资料（至少3张成品照片）⑤作品说明书。制作文档以PDF文件格式提交，文档中的照片分辨率不低于300DPI；文档大小不超过10M 。 2、拍摄并剪辑一个5分钟内的视频，视频素材应以原创为主，使用TED演讲的方式对作品进行介绍，视频内容包含自我介绍、作品创作过程、作品成品展示、作品设计理念与作品讲解。如使用第三方配乐、插图、动画等需确保没有版权问题，视频大小不超过100M； 3、参选作品必须围绕选题内容进行创作，内容健康，不得有与国家法律相抵触的内容。 |
| 三 | 中学组 |
| 活动主题 | AI创意书（立体书）：脆弱的生态-失去的栖息地 |
| 作品要求 | 1、选手使用AI工具研究不同的生态系统，了解其中动植物的多样性及人类对其影响，如伐木、污染等。 2、选手选择一种动物或植物作为研究对象，围绕“脆弱的生态失去栖息地的动物们”进行创作。使用AI生成设计方案，通过立体书的形式展现这些动物的生活状态、面临的威胁以及保护它们的重要性。 3、鼓励使用环保材料（如再生纸、无毒墨水等），确保作品符合环保理念。 4、立体书单页最大尺寸不得超过A4纸（210mm×297mm）大小，页数根据内容设计，需便于阅读和携带。 5、插图或图案要生动且富有教育意义，要求包括手绘和AI制图，且须为原创。 |
| 评分标准 | 1、创意性（20%）：作品的独特性和创新元素，对脆弱生态和环境保护的了解与表达。 2、研究深度与原创性（20%）：学生对所选动物及其栖息地的研究深度，及其在艺术中反映出的新颖观点。 3、制作完成度（30%）：制作过程中的规范性和精细度，是否能够正确运用立体书的制作技巧，展现丰富的制作内容。 4、AI应用（30%）：是否有使用解读主题、形成构思和作品制作。 |
| 提交规则 | 1、按照模板要求编写作品制作文档, 其中需要填写的部分有：①参选信息②制作过程文档（制作说明文字、至少3张制作过程照片）③物料清单（使用到的AI工具功能、AI书制作材料）④图片资料（至少3张成品照片）⑤作品说明书。制作文档以PDF文件格式提交，文档中的照片分辨率不低于300DPI；文档大小不超过10M 。 2、拍摄并剪辑一个5分钟内的视频，视频素材应以原创为主，使用TED演讲的方式对作品进行介绍，视频内容包含自我介绍、作品创作过程、作品成品展示、作品设计理念与作品讲解。如使用第三方配乐、插图、动画等需确保没有版权问题，视频大小不超过100M； 3、参选作品必须围绕选题内容进行创作，内容健康，不得有与国家法律相抵触的内容。 |