为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》关于“拔尖创新人才不断涌现”的战略部署，2025年11月24日至25日，由中国自动化学会（CAA）与呼和浩特市赛罕区教育局联合主办的“拔尖人才储备交流暨CAA科普百人团专家进校园”活动在内蒙古赛罕区圆满落幕。本次活动以“先科普、后培育、再反哺”为核心理念，成功构建了从兴趣激发到精准选拔的科技人才培养新路径。
一、科普先行：筑牢科学兴趣的广泛基础
活动首日，作为人才储备的前置环节，CAA科普百人团专家先后走进北京四中呼和浩特分校、内蒙古大学附属小学、呼和浩特市民族实验学校、赛罕区敕勒川绿地小学、呼和浩特市第二十九中和赛罕区银河小学这六所学校，为700余名师生带来了六场精彩纷呈的科普报告。中国科学院自动化研究所副研究员王晨与北京大学电子学院副研究员雷易鸣，分别围绕康复机器人与人工智能研究的前沿课题，系统阐释了核心技术与未来应用，为青少年打开了通往人工智能世界的窗口。现场互动热烈，学生们的科学热情被充分点燃，为后续拔尖人才的挖掘与培育奠定了坚实的群众基础与兴趣导向。
二、人才聚焦：探索拔尖创新人才的系统化培育机制
在广泛科普的基础上，活动于11月25日进入核心环节——拔尖人才储备交流会。赛罕区教育教学研究中心副主任霍则军等领导全程参与，并邀请了顶尖专家团队，与区域内重点小学校长及学生家长代表，共同聚焦拔尖创新人才的早期识别与培养体系构建。
交流会分为两个核心板块：
（一）家长座谈会
专家团队深度剖析了拔尖创新人才的成长规律与家庭环境要素，系统阐述了在“双减”背景下，如何通过营造科学探究氛围、保护好奇心与批判性思维，实现家庭教育与学校教育的同频共振，为家长提供了科学的家庭教育指导策略。
（二）校长座谈会
与会专家与校长们围绕“构建区域一体化人工智能教育生态”展开深入研讨。会议重点探讨了如何建立科学的学生潜能评估体系、设计分层分类的课程、以及打造一支高水平的人工智能师资队伍。各方就建立“兴趣挖掘-能力评估-定向培育-成果反哺”的长效机制达成高度共识。
本次活动由CAA普及工作委员会、智慧教育专业委员会及世界青少年创客交流大会组委会联合承办。霍则军副主任指出，这不仅是一次简单的知识传递，更是一次深刻的育人模式创新，通过引入高端智库资源，为区域教育系统注入了新的活力。
此次在内蒙古赛罕区的成功实践，标志着拔尖人才储备交流活动已从单一的科学普及，向“普及-选拔-培育”三位一体的战略功能升级。活动不仅为当地青少年搭建了接触前沿科学的平台，更为国家拔尖创新人才的自主培养体系提供了宝贵的基层实践样本，为教育强国建设贡献了坚实的力量。
